"Cabe ao professor fazer a "transposição didática" entre o ensino científico, o ensino a ser ensinado e o ensino do cotidiano. Para fazer essa transferência ou essa adequação, ele precisa aprender esses conhecimentos fundamentais que sustentam a escolaridade, o que inclui as habilidades cognitivas e as afetivas. Ele tem de ensinar a pensar, a resolver problemas, a ter iniciativa. É mais importante aprender essas habilidades que entrarão no papel do estudante ao longo da vida do que simplesmente os fatos."
Neide Noffs (diretora da PUC-SP)
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