AS METAS DO GOVERNO

"AS CINCO METAS DO TODOS PELA EDUCAÇÃO:
TODA CRIANÇA E JOVEM DE 4 A 17 ANOS NA ESCOLA.
TODA CRIANÇA PLENAMENTE ALFABETIZADA ATÉ OS 8 ANOS.
TODO ALUNO COM APRENDIZADO ADEQUADO À SUA SÉRIE.
TODO JOVEM COM ENSINO MÉDIO CONCLUÍDO ATÉ OS 19 ANOS.
INVESTIMENTO EM EDUCAÇÃO AMPLIADO E BEM GERIDO.

ESTAS METAS DEVEM SER ALCANÇADAS PAULATINAMENTE ATÉ 2022 - ANO DO BICENTENÁRIO SÍMBOLO DA VERDADEIRA INDEPENDÊNCIA, AQUELA DE UM PAÍS BEM EDUCADO.

A PROPOSTA É CONSTRUÍ-LO APOIADO NOS PLANOS NACIONAL, ESTADUAIS E MUNICIPAIS. PARA ISSO, É FUNDAMENTAL DAR CONDIÇÕES PARA QUE ESTADOS E MUNICÍPIOS ELABOREM SEUS RESPECTIVOS PLANOS DE EDUCAÇÃO E QUE ELES SEJAM TRANSFORMADOS EM LEIS"
GUIA PRÁTICO PARA PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL

O ÚLTIMO LUGAR EM QUE OS ALUNOS QUEREM ESTAR: ESCOLA

"O RESULTADO DA SÍNDROME DO PENSAMENTO ACELERADO NÃO PODERIA SER PIOR. AS CRIANÇAS E OS ADOLESCENTES SÃO AGITADOS, ANSIOSOS, INSATISFEITOS, ESPECIALISTAS EM RECLAMAR, NÃO TÊM PACIÊNCIA, QUEREM TUDO NA HORA, NÃO CURTEM O ÓCIO, SE FICAM DEZ MINUTOS SEM FAZER NADA, SE ESTRESSAM.

GRANDE PARTE DESSES SINTOMAS É PRODUZIDA NÃO PORQUE OS EDUCADORES ATUAIS NÃO COLOCAM LIMITES NAS CRIANÇAS, COMO MUITOS PENSAM. AS CAUSAS SÃO MAIS PROFUNDAS E MUITO MAIS GRAVES, ATINGEM A ÚLTIMA FRONTEIRA DA CIÊNCIA, AS RAÍZES DA CONSTRUÇÃO DE PENSAMENTOS, O INCONSCIENTE PSÍQUICO. ENFIM, ESTÁ LIGADA À SÍNDROME DO PENSAMENTO ACELERADO. NADA BLOQUEIA TANTO A GESTÃO DO INTELECTO COMO ESSA SÍNDROME. O "EU" DE ADULTOS E JOVENS SE TORNA MARIONETE, UM JOGUETE, DA ANSIEDADE GERADA POR ELA.

O ÚLTIMO LUGAR QUE A JUVENTUDE DE UM MODO GERAL QUER ESTAR É DENTRO DA SALA DE AULA. POR QUE OS JOVENS NÃO SE CONCENTRAM, TÊM CONVERSAS PARALELAS, SE AGITAM EM SALA DE AULA? POR QUE SÃO ALIENADOS, RELAPSOS, NÃO TÊM COMPROMETIMENTO SOCIAL, NÃO PENSAM NO FUTURO? NOVAMENTE AS CAUSAS, INFELIZMENTE, SÃO MAIS GRAVES. DEVIDO À SPA, OS JOVENS PROCURAM NOVOS ESTÍMULOS PARA SACIÁ-LOS COMO O OFEGANTE PROCURA O AR.

AS TEORIAS BELAS E PROFUNDAS COMO A DE PIAGET, VIGOTSKY, PAULO FREIRE, MORIN, GARDNER, POUCO FUNCIONAM NA ATUALIDADE DEVIDO À RICA SINTOMATOLOGIA DESSA SÍNDROME. POR ISSO, TENHO PRECONIZADO UMA REVOLUÇÃO NO MICROCOSMO DA SALA DE AULA DA PRÉ-ESCOLA À UNIVERSIDADE PARA MELHORAR A CONCENTRAÇÃO, ALIVIAR A ANSIEDADE E EXPANDIR O RENDIMENTO INTELECTUAL DOS ALUNOS.

ENTRE ELAS:

1) MÚSICA AMBIENTE PARA ALIVIAR A TENSÃO

2) SENTAR-SE UM FORMA DE "U" (OLHO NO OLHO) PARA MELHORAR A CONCENTRAÇÃO.

3) USAR A ARTE DA DÚVIDA CONTINUAMENTE DURANTE A EXPOSIÇÃO PARA ABRIR AS JANELAS DA MEMÓRIA.

4) HUMANIZAR O PROFESSOR (CONTAR SINTETICAMENTE CAPÍTULOS DE SUA VIDA EM ALGUNS MOMENTO SEMANAIS) PARA CRUZAR O MUNDO DO MESTRE COM O DO ALUNO.

5) HUMANIZAR O PRODUTOR DE CONHECIMENTO (CONTAR AVENTURAS, OUSADIAS, DERROTAS, ÊXITOS, LÁGRIMAS, REJEIÇÕES) PARA CRUZAR O MUNDO DO PENSADOR COM O ALUNO E ESTIMULAR A ARTE DE PENSAR."

AUGUSTO CURY

SOMOS IMPERFEITOS

"NÃO HÁ SER HUMANO LÚCIDO QUE NÃO REAJA COM ESTUPIDEZ E NEM OUTRO TRANQUILO QUE NÃO TENHA SEUS MOMENTOS DE DESESPERO. DEVEMOS TER CONSCIÊNCIA DE QUE SOMOS UMA MASSA DE SERES HUMANOS IMPERFEITOS VIVENDO EM UMA SOCIEDADE DE PESSOAS IMPERFEITAS. VOCÊ VAI FRUSTRAR AS PESSOAS PRÓXIMAS E ELAS IRÃO FRUSTÁ-LO. POR ISSO, O CÓDIGO DA TOLERÂNCIA NÃO É UMA OPÇÃO NAS RELAÇÕES HUMANAS, MAS UMA NECESSIDADE INSUBSTITUÍVEL."

AUGUSTO CURY

PORQUE A ORAÇÃO PELA MADRUGADA?

"MAS, SE TU DE MADRUGADA BUSCARES A DEUS, E AO TODO-PODEROSO PEDIRES MISERICÓRDIA.

SE FORES PURO E RETO, CERTAMENTE LOGO DESPERTARÁ POR TI E RESTAURARÁ A MORADA DA TUA JUSTIÇA.

O TEU PRINCÍPIO, NA VERDADE, TERÁ SIDO PEQUENO, MAS O TEU ÚLTIMO ESTADO CRESCERÁ EM EXTREMO"

JÓ :5-6-7

OS COITADISTAS

" OS COITADISTAS BLOQUEIAM SEU PSIQUISMO PORQUE SÃO CONTRA TER AMBIÇÕES, SEM SABER O PAPEL FUNDAMENTAL DELAS. AMBIÇÕES SÃO IMPORTANTES? SIM, ALGUMAS SÃO LEGÍTIMAS E VALIOSÍSSIMAS. QUEM PODE DESPREZAR A AMBIÇÃO DE TER SAÚDE PSÍQUICA, SER TRANQUILO, FELIZ, SÁBIO, SOLIDÁRIO, TER UMA VIDA CONFORTÁVEL, PROCURAR EXCELÊNCIA PROFISSIONAL? QUEM NÃO DECIFRAR O CÓDIGO DA AMBIÇÃO AO EXPLORAR SUA PSIQUE VIVERÁ SEMPRE NA SUPERFÍCIE. MAS O COITADISTA ACHA QUE TODAS AS AMBIÇÕES SÃO MALDITAS"

AUGUSTO CURY

QUEM CORRE RISCO NEM SEMPRE É COMPREENDIDO

"O medo de ousar tem destruído a formação de pensadores no mundo todo. Muitos estudantes têm medo de levantar as mãos, questionar seus professores, expressar seus pensamentos. O sistema educacional procura alunos quietos, mas a sabedoria procura alunos inconformados. O sistema educacional procura alunos que repetem idéias, mas a formação de pensadores procura alunos que debatam as idéias, usam o raciocínio esquemático e ousam nas provas"

AUGUSTO CURY

SONHOS

'Há mais mistérios entre desejos e sonhos do que imagina nossa vâ psicologia. Desejos são intenções superficiais, sonhos são projetos de vida. Desejos não resistem ao calor das perdas, sonhos criam raízes nas dificuldades. Até os psicopatas têm desejos de mudança, mas só os que sonham transformam sua realidade.'

Augusto Cury